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名称:2024.01.01-安徽省芜湖市《高等学校智慧教室建设规范》DB3402/T58-2023.pdf

智慧教室是数字教室发展的一种新形态,智慧教室中的软硬件装备可以为教学活动提供智慧应用服务,运用现代化手融入教学全过程,让教学变得简单、高效、智能。参考网络建设、资源平台建设、物联网建设、智慧校园建设、教室采光和照明卫生等标准,制定本文件适用于目前国内高等学校智慧教室的建设,为高等学校、教育信息化企业等提供智慧教室建设和设计提供参考。

安徽省芜湖市《高等学校智慧教室建设规范》DB3402/T58-2023,自2024年01月01日起实施。本文件规定了高等学校智慧教室建设的总体系统架构、设备状态管理、教室应用管理、智慧教学系统、数据管理平台和信息安全体系等内容。本文件适用于指导高等学校智慧教室的建设与设计,智慧教室建设单位、教育信息化企业、相关教育机构也可参照执行。

本规范系统规定了高等学校智慧教室建设的技术要求与实施框架,围绕总体系统架构、设备状态管理、教室应用管理、智慧教学系统、数据管理平台及信息安全体系六大核心模块展开。本规范以混合云架构为基础,融合物联网、云计算与智能技术,旨在构建涵盖基础环境、核心服务、智能应用与应用终端的完整智慧教学生态。通过规范教室光照、声场、网络等物理环境指标,明确设备集中控制与环境调节功能,并整合多屏协作、远程互动、直录播、在线学习、教学督导、课程建设与评价等教学全流程应用,本规范为教学活动的智慧化转型提供了统一的技术基准。同时,本规范强调了数据管理平台对设备运行、教室使用及教学行为数据的汇聚与分析能力,并依据网络安全等级保护要求筑牢信息安全防线,从而保障智慧教室稳定、高效、安全运行。

智慧教学环境的系统化架构

本规范构建了从基础环境到应用终端的五层混合云架构,明确了用户角色涵盖学生、教师、管理员与督导等。基础环境层面,对教室光照的色温、照度及均匀度,声场的混响时间,以及支持Wi-Fi6的网络接入均提出量化指标,确保物理空间的舒适性与联通性。同时规定了录播系统、中央控制系统及安全环境的建设标准,形成支撑智慧应用的坚实底座。

教学应用与数据管理的深度融合

本规范将智慧教学功能细化至课堂互动、在线学习、考试测评及远程互动等具体场景,推动教学方式的灵活变革。与之对应,数据管理平台负责采集设备运行、教室利用率及课堂行为等多维数据,通过数据交换实现系统间共享。这种应用与数据的双向驱动,不仅提升了教学与管理效率,更依据GB/T22239标准构建信息安全体系,为数据资产提供可靠保障。

安徽省芜湖市《高等学校智慧教室建设规范》DB3402/T58-2023第1页
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安徽省芜湖市《高等学校智慧教室建设规范》DB3402/T58-2023第2页
第 2 页
安徽省芜湖市《高等学校智慧教室建设规范》DB3402/T58-2023第3页
第 3 页
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