北京市《高等学校低碳校园评价技术导则》DB11/T 1404-2025

本导则规定了北京市高等学校低碳校园评价的技术框架，适用于各类高等学校的低碳校园评价活动。本导则构建了以碳排放强度、低碳管理、低碳文化建设与低碳运行为核心指标的评价体系，量化了单位建筑面积碳排放与人均碳排放的约束值、平均值和先进值，为校园碳排放水平提供了可量度的基准。评价方法采用综合分值计算，依据得分将低碳校园划分为三星、二星和一星三个等级。评价程序涵盖由第三方机构组建评审组开展文件评审与现场评审，最终出具评价报告，确保评价过程的独立性与规范性。

碳排放强度量化与分级

本导则明确以校园碳排放强度作为评价的核心维度，分别按单位建筑面积碳排放量和人均碳排放量进行计算与评分。针对不同学校类别，设定了约束值、平均值和先进值三档基准，其中约束值为正常运行所允许的底线，平均值体现采取一定措施后的普遍水平，先进值则代表更优管理条件下的期望目标，以此引导高校对标提升。

多维评价指标与综合计分

评价体系由四项一级指标构成，除碳排放强度外，还涵盖低碳管理、低碳文化建设和低碳运行。各项指标按细则逐条评分后累积，综合得分决定最终评价等级。这种设计将技术节能、制度管理与行为文化纳入统一框架，推动高校从单一能耗控制转向系统性低碳建设。

规范化评价流程与数据基础

本导则要求评价对象具备连续三年的完整碳排放数据，并依据相关标准编制碳排放报告。评价工作由独立第三方机构执行，通过文件评审与包含资料查阅、设施考察在内的现场评审相结合，确保评价结论客观。评价报告须详细记录碳排放总量、强度及综合结果，形成可追溯的完整证据链。