广东省深圳市《绿色幼儿园评价规范》DB4403/T 375-2023

本规范规定了深圳市绿色幼儿园评价的基本要求、评价内容及评价方法，适用于指导全市绿色幼儿园的创建与评价工作。本规范将绿色幼儿园定义为将生态环境教育贯穿于管理、教学全过程的幼儿园，并围绕环境设施、教学实践、绿色绩效三大维度构建了系统的量化评价体系。评价采用文件审核与现场核查相结合的方式，由专家组独立评分，总分100分，达到85分及以上视为达标。本规范通过明确创建标准与评价流程，为幼儿园开展生态文明教育提供了可操作的技术指引。

环境设施与资源管理

本规范要求幼儿园需营造整洁美观、采光通风良好的园区环境，并配置节水型器具、节能灯具及高能效空调等资源节约设施。在污染控制方面，明确要求使用环保地面材料、全面禁烟、设置规范的垃圾分类收集装置，同时对食堂油烟净化及含油废水预处理提出具体规定，从硬件层面筑牢绿色基础。

教学实践与环保行为养成

本规范强调将生态环境教育有机融入日常教学，推行体验式课程与环保类绘本阅读活动。在行为引导上，要求开展“光盘行动”、拒绝一次性制品，并鼓励幼儿以步行或公共交通方式出行。此外，还规定了园长定期参训、结合环保节日组织主题活动、走进社区参与环保实践等宣教共建要求，形成家园社协同育人机制。

绿色绩效与评价实施

本规范设定了能耗、水耗的量化评分规则，并对空气质量和声环境质量提出符合国家标准的达标要求。评价工作由教育主管部门组织专家实施，幼儿园须提供充分证明文件并接受现场核查，评价结论依据平均分判定。该机制确保了评价过程的规范性、客观性与权威性。