福建省厦门市《校园科普气象站建设与管理规范》DB3502/T 112-2023

本文件是福建省厦门市地方标准，规范了校园科普气象站的建设与运行管理。标准明确要求观测场建设在空旷平整区域，配备人工与自动两套观测设备，并设立专门的教学活动室。在管理方面，规定了气象兴趣小组组建、课程开设、观测实践、科普活动举办以及仪器维护的频次与内容，为校园气象科普教育提供了系统、可操作的规范依据。

建设核心要求

观测场须设在校园空旷平整处，采用南北向长方形结构，保持均匀草层并设围栏，场内分为自动和人工观测区。人工观测区需配备干湿球温度计、雨量筒等基础设备，自动观测区则配置温湿度、风向风速等传感器及太阳能供电系统。此外，必须配备面积不小于20平方米的教学活动室，满足消防安全，并提供桌椅、科普图书、多媒体设备等教学资源。

运行管理要点

学校需成立气象科技兴趣小组并配备指导教师，建立涵盖观测、仪器维护和档案管理的制度。每月应至少开展一次气象科普教学，定期在每日7：45和14：00组织观测实践并整理存档数据。每年至少组织两次科普活动，指导教师每三年参加一次培训，同时需每年至少进行一次仪器全面检查维护。