河南省濮阳市《气象科普主题公园科普宣教系统建设规范》DB4109/T 056-2024

本规范旨在为气象科普主题公园的科普宣教系统建设提供全面、统一的技术指引。本规范从顶层设计出发，系统规定了宣教基础、宣教设施、宣教媒体、宣教活动和解说系统五大核心板块的建设要求。在宣教基础方面，本规范强调主题提炼、内容组织和形象标识的统一规划，确保公园品牌与科普内涵深度融合。宣教设施部分则详细规范了宣教场馆、宣教长廊及标识系统的设计原则、展示形式与布点要求，追求功能性与景观协调性的统一。宣教媒体与宣教活动部分，本规范倡导线上线下融合的传播策略，对印刷品、影音媒体、网络媒体的建设及宣教活动的策划实施给出了具体指导。本规范对解说系统的内容、方式、解说词撰写及解说员队伍建设提出了明确标准，旨在构建一个科学、系统、富有趣味性的气象科普宣教体系。

系统架构与核心建设模块

本规范以宣教基础为根基，向上支撑宣教设施、媒体与活动三大实施载体。二者共同服务于宣教活动的线下执行与线上传播。整个体系以解说系统为终端输出，通过规范化的解说内容、专业化的解说员队伍，确保科普信息能精准、生动地传递给公众。

品牌视觉与标识系统的标准化

本规范将品牌形象识别体系置于重要地位，要求将统一的标志、标准字、标准色全面应用于公园的宣教产品、设施与媒体中。标识系统被细分为导向牌、标识牌、说明牌三大类共17种标牌，每一种标牌均明确了其功能说明、布点原则与内容设置要求，并引入编码管理，确保公园内庞杂的标识体系既能独立发挥作用，又能形成统一的视觉导向与品牌认知。

解说员队伍的建设与管理

本规范对解说系统的核心——解说员，提出了系统性要求。规范不仅明确了由专职人员、专家、志愿者等组成的复合型解说员队伍构成，更细化了人员的基本素养、专业知识与沟通技能要求。在队伍建设上，本规范倡导通过“请进来教、送出去学、以赛促训”等多元化培训考核机制，建立星级评定制度，为科普宣教服务质量的持续提升和人才保障提供了制度化方案。