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基于国土空间规划信息化应用的教育专项评估研究——以厦门市同安区为例

摘要本研究从落实生态文明理念和城市空间高质量发展的角度，围绕新形势下“以人为本”的国土空间规划实践目标，在已有数据的基础上，通过构建一套学位供需预测模型，对厦门市同安区小学未来五年...

专业学科 4050

2021-01-05